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Sous Catégorie Cycle

 

 DID6-Orthographe grammatical CM2 ( francais cycle3 )

Où - où - a-as-à-ah - ce-se - ces-ses - c'est-s'est - c'est-s'est-ces-ses - c'était-c'était-s'était-s'étaient - et/est - et/est/es/ai - son-sont - on-ont - on/ont n' - la/là/l'a - leur-leurs - quand-quant-qu'en - sans - s'en - dans-d'en - ni-n'y - si-s'y - peu/peut/peux - mais/mes/m'est/met/mets - près-prêt - plutôt-plustôt - quel/quels/quelle/quelles/qu'elle/qu'elles - tout-tous-toute-toutes - quelque-quelques - des-dès-mon-m'ont - même-mêmes - Le féminin des noms (cas particulier) - Le pluriel des noms en au/eau/eu - Le pluriel des noms en al/ail - Le pluriel des noms en ou - Le nom au singulier/le nom au pluriel - Le féminin des adjectifs (cas particulier)- Le pluriel des adjectifs qualificatifs (cas particulier) - L'accord de l'adjectif qualificatif (cas particulier) - L'accord du verbe (cas particulier) - Le sujet inversé - Le sujet qui - Nom ou verbe conjugué - Le/la/les devant un verbe - Le participe passé en é/l'infinif en er - Le participe passé employé comme adjectif - Le participe passé employé avec être ou avoir - Le participe passé en i ou les verbes en is/it - Le participe passé en u ou les verbes en us/ut.

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 DID7-Math connaissances des nombres CE2 ( mathematiques cycle3 )

Lire et écrire les nombres entiers - Décomposer les nombres entiers - Comparer les nombres entiers - Ranger les nombres entiers - encadrer les nombres entiers - Les nombres pairs et impairs - Situer des nombres sur une droite graduée - Les multiples de 2, 5 et de 10 - Double, moitié - Relations entre certains nombres.

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 DID8-Math connaissances des nombres CM1 ( mathematiques cycle3 )

Lire et écrire les nombres entiers - Décomposer les nombres entiers - comparer les nombres entiers - Ranger les nombres entiers - Encadrer un nombre entier - Se repérer sur une droite numérique - Lire et écrire une fraction - Reconnaître les fractions équivalentes - Reconnaître les fractions équivalentes é un nombre entier - Comparer des fractions - Reconnaître et nommer les fractions décimales - Comparer les fractions décimales - Décomposer les fractions décimales supérieures à 1 - Ecrire une fraction décimale sous le forme d'un nombre à virgule - Lire et écrire les nombres décimaux - Comparer les nombres décimaux - Ranger les nombres décimaux - Connaître les relations entre certains nombres entiers - Reconnaître les multiples d'un nombre.

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 DID9-Math connaissances des nombres CM2 ( mathematiques cycle3 )

Lire et écrire les nombres entiers - Ecrire les nombres entiers sous différentes formes - Comparer les nombes entiers - Ranger les nombres entiers - Encadrer les nombres entiers - Se repérer sur une droite numérique - Lire et écrire une fraction - reconnaître les fractions équivalentes - Comparer des fractions - Intercaler des fractions - Ranger des fractions - Décomposer et encadrer une fraction - Reconnaître et nommer les fractions décimales - Décomposer les fractions décimales supérieures à 1 - Ecrire une fraction décimale sous la forme d'un nombre à virgule - Lire et écrire les nombres décimaux - Comparer les nombres décimaux - Ranger les nombres décimaux - Encadrer, intercaler les nombes décimaux - Connaître les relations entre certains nombres entiers - Reconnaître les multiples d'un nombre.

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 DID10-Mathématiques calcul mental CE2 ( mathematiques cycle3 )

Utiliser des doubles connus - Utiliser les décompositon de 10 - Connaître les tables d'addition pour calculer - Additionner ou soustraire des dizaines entières - Additionner ou soustraire des centaines entières - Connaître les complément à la dizaine supérieure - Connaître les tables de multiplication - Utiliser les tables de multiplication pour calculer - Multiplier un nombre par 10 ou 100 - Organiser et effectuer un calcul additif en ligne - Ordre de grandeur du résultat d'une addition - Organiser et effectuer un calcul soustractif en ligne - Ordre de grandeur du résultat d'une soustraction - Calculer un produit en ligne - Ordre de grandeur du résultat d'une multiplication.

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 DID11-Mathématiques calcul mental CM1 ( mathematiques cycle3 )

Connaître les tables d'addition - Connaître les tables de multiplication - Multiplier un nombre par 10, 100, 1000 - Utiliser les tables d'addition et de multiplication : les doubles - Compter de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 - Décompter de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 - Compter et décompter de 50 en 50, de 100 en 100 - Connaître le complément à la dizaine supérieure - Connaître le complément à la centaine supérieure - Calculer avec les multiples de 25 et de 250 - Utiliser les tables de multiplication pour calculer des produits - Multiplier un nombre à 2 chiffre par 11 - Multiplier un nombre à 2 chiffres par 9 - Diviser un nombre par 2 :les moitiés - Diviser un nombre par 4 : les quarts - Diviser un nombre par 10, 100 ou 1000 - Décomposer un nombre décimal - Additionner des nombres décimaux - Soustraire des nombres décimaux - Connaître les relations entre certains nombres décimaux - Connaître les relations entre certains nombres décimaux - Organiser et effectuer un calcul additif en ligne - Organiser et effectuer un calcul soustractif en ligne - Organiser et effectuer un calcul multiplicatif en ligne - Ordre de grandeur du résultat d'une addition - Ordre de grandeur du résultat d'une soustraction.

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