DIDACOM a été créé dans un but de travail en autonomie des élèves. La grande souplesse du support papier permet, en effet, d'envisager tous les types de fonctionnement : fiches en autonomie, en renforcement, en remédiation, en travail par petits groupes ou en individuel, à la maison....
Vous pouvez à tout moment vérifier l'avancement des fiches réalisées par chaque élèves, domaine par domaine, niveau par niveau, compétence par compétence en vous reportant aux tableaux de bord individuels. (mode administration). En les imprimant à intervalles réguliers, vous pourrez également vérifier le niveau et l'évolution de l'acquisition des compétences lors de la réalisation autonome de fiches de réinvestissement, de fiches semblables. Le but essentiel de l'ensemble du matériel DIDACOM est de favoriser les progrès scolaires des enfants, en leur proposant un concept original et attrayant de travail autonome couvrant l'ensemble des domaines des programmes scolaires. Ce matériel facilite la tâche de l'enseignement en le libérant du travail de correction, le rendant ainsi disponible pour interpréter les erreurs des élèves et pour intervenir sans la phase d'acquisition de la compétence ciblée.
Conception :
Ce concept original de travail en autonomie conduit l'élève à l'ordinateur pour présenter, de manière simple, ses réponses de la même façon qu'il les présenterait à l'enseignant pour correction. C'est l'ordinateur qui corrige le travail des élèves.
Chaque exercice est construit autour de 10 questions et propose des réponses indépendantes pour chaque question. L'élève peut avoir le choix entre 1 réponse par 2,3,4 ou 5 proposées ou 2 réponses possibles 4 ou 5 choix offerts.

10 à 12 exercices différents accompagnent le conte pour s'assurer de la bonne compréhension de l'histoire. Les consignes sont orales, le bouton d'aide permet d'écouter des conseils. Chaque erreur est signalée en rouge, le petit visage souriant apparaît quand on a répondu correctement. Les exercices s'enchaînent automatiquement. On peut imprimer l'écran pour travailler sur papier.

10 à 12 exercices différents accompagnent le conte pour s'assurer de la bonne compréhension de l'histoire. Les consignes sont orales, le bouton d'aide permet d'écouter des conseils. Chaque erreur est signalée en rouge, le petit visage souriant apparaît quand on a répondu correctement. Les exercices s'enchaînent automatiquement. On peut imprimer l'écran pour travailler sur papier.

10 à 12 exercices différents accompagnent le conte pour s'assurer de la bonne compréhension de l'histoire. Les consignes sont orales, le bouton d'aide permet d'écouter des conseils. Chaque erreur est signalée en rouge, le petit visage souriant apparaît quand on a répondu correctement. Les exercices s'enchaînent automatiquement. On peut imprimer l'écran pour travailler sur papier.

10 à 12 exercices différents accompagnent le conte pour s'assurer de la bonne compréhension de l'histoire. Les consignes sont orales, le bouton d'aide permet d'écouter des conseils. Chaque erreur est signalée en rouge, le petit visage souriant apparaît quand on a répondu correctement. Les exercices s'enchaînent automatiquement. On peut imprimer l'écran pour travailler sur papier.

Destiné aux moyennes et grandes
sections, Eveil a pour but le développement : du raisonnement (analogies, ressemblances, liens logiques), de la perception visuelle (acuité visuelle,
attention, perception des détails), du langage (sollicitations multiples), de l'autonomie (organisation, structuration et cohérence dans les recherches personnelles), des compétences en
logique (couleurs, formes, classement, relations, paires et intrus), de la
motricité fine. 9 niveaux de difficultés
symbolisés par des couleurs et une
multitude d'exercices. Le maître
dispose d'une bibliothèque de 300
images pour créer ses propres
exercices.